Das Projekt befasst sich als Teil des BLK-Modellversuchs Transfer-21 mit der Förderung der "Bildung für nachhaltige Entwicklung" in Kindertageseinrichtungen. Insgesamt nehmen acht Modellregionen mit über 40 Einrichtungen an diesem Projekt teil. Die Kampagne entwickelt und erprobt die Förderung der "Bildung für nachhaltige Entwicklung" in Kindertageseinrichtungen und die Verbesserung der Qualität der Bildungsarbeit. Dabei geht es um die gleichwertige Verbindung von sozialen, wirtschaftlichen und ökologischen Gesichtspunkten und darum, das Lokale mit dem Globalen zu verbinden unter Partizipation der Kinder, der Mitarbeiter, der Eltern und der Akteure der Stadt bzw. des Stadtteils.