Dekade-Publikationen
Die vorliegende Studie untersucht, inwieweit die Bildungspläne der Bundesländer für den Elementarbereich Bildung für nachhaltige Entwicklung berücksichtigen.
Die Broschüre "Biologische Vielfalt und Bildung für nachhaltige Entwicklung" ist nun auch ins Englische übersetzt worden. Sie richtet sich an Praktiker aus schulischer und außerschulischer Bildung und zeigt, wie Lehrerende das Thema der biologischen Vielfalt mit anderen Problemen nicht-nachhaltiger Entwicklung verbinden und vermitteln können. Die Orientierungshilfe wurde von der AG Biodiversität des Runden Tisches der UN-Dekade BNE erarbeitet.
Die Broschüre "Biologische Vielfalt und Bildung für nachhaltige Entwicklung" richtet sich an Praktiker aus schulischer und außerschulischer Bildung. Auf 33 Seiten zeigt sie, wie Lehrer und andere Pädagogen das Thema biologischen Vielfalt mit anderen Problemen nicht-nachhaltiger Entwicklung verbinden und vermitteln können. Die Orientierungshilfe wurde von der AG Biodiversität des Runden Tisches der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" erarbeitet.
Declaration by the German Rectors’ Conference and the German Commission for UNESCO on Higher Education for Sustainable Development - A Contribution to the UN Decade of Education for Sustainable Development
Wie wird meine Initiative zum Dekade-Projekt? Diese Frage beantwortet diese Broschüre kurz und verständlich. Schritt für Schritt führen wir Sie von der Bewerbung bis zur Auszeichnungsveranstaltung. Außerdem finden Sie hier gute Beispiele.
Prof. Gerd Michelsen von der Leuphana-Universität Lüneburg hat einen Analyserahmen für Aktivitäten der UN-Dekade entwickelt und unter den bestehehenden Dekade-Projekten eine Befragung zur Diffusion von BNE durchgeführt. Methode und Resultat werden in dieser Broschüre dargelegt.
Dokumentation der Fachtagung "Wasser-Bildung-Zukunft: Das Thema Wasser in der Bildung für nachhaltige Entwicklung", die die Deutsche UNESCO-Kommission als Beitrag zum Jahresthema Wasser und zu den bundesweiten Aktionstagen der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" am 22. September 2008 in der Landesakademie des Sports in Hannover veranstaltete.
Erklärung der Hochschulrektorenkonferenz und der Deutschen UNESCO-Kommission zur Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung. Ein Beitrag zur UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“
Engagieren Sie sich jetzt an Ihrer Hochschule für mehr Nachhaltigkeit! Die neu erschienene Broschüre "Hochschulen für eine nachhaltige Entwicklung" bietet viele Best-Practice-Beispiele aus Forschung, Lehre und Betrieb. Dank einer einfachen Checkliste können Sie sehen, wo Sie stehen und weitere Grundsteine für eine umfassende Nachhaltigkeitsstrategie legen.
Für den Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung werden in Deutschland bisher keine eindeutigen bzw. eindeutig quantifizierbaren politischen Ziele formuliert, die als objektive Referenzgrößen für die Indikatoren dienen könnten. Das Projekt "Indikatoren für Bildung für nachhaltige Entwicklung" soll einen Beitrag dazu leisten, systematisch Wissen darüber zu generieren, welchen Anforderungen Indikatoren für BNE für unterschiedliche Akteure genügen sollten.
This document records the dialogues and reports on recommendations arising from the International Education for Sustainable Development (ESD) Workshop "Horizon 2015" (Bonn, Germany 27-28 February 2012) organized by the German Commission for UNESCO, in cooperation with the federal state of North Rhine-Westphalia, the City of Bonn and the German Savings Bank Association.
Es ist soweit: Der Nationale Aktionsplan der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" liegt in einer aktualisierten und überarbeiteten Fassung vor. Der Nationale Aktionsplan ist das zentrale Referenzdokument für die Umsetzung der UN-Dekade in Deutschland. Welche Ziele Deutschland sich bis 2014 gesetzt hat – darüber gibt die Publikation auf 88 Seiten Auskunft.
Im Rahmen eines internationalen Workshops tauschten sich rund 50 Experten aus 35 Ländern über den Stand der Umsetzung der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" aus. Der Tagungsbericht zum Workshop ist jetzt auf Englisch erschienen und fasst die wichtigsten Ergebnisse zusammen.
Im Mai 2007 fand im Rahmen der Deutschen EU-Ratspräsidentschaft die internationale Konferenz "Die UN-Dekade 'Bildung für nachhaltige Entwicklung' – Der Beitrag Europas" mit über 200 Teilnehmern statt. In der Tagungsdokumentation sind die Ergebnisse der Workshops zu EU-Bildungsprogrammen, nationalen und internationalen Netzwerken sowie Hochschulbildung und Forschung zu BNE zusammengefasst.
Das 2011 erschienene Themenheft "UNESCO heute - Nachhaltige Entwicklung" der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" widmet sich in drei Kapiteln "Nachhaltigkeit verstehen - vermitteln - gestalten" den großen Fragestellungen einer nachhaltigen Entwicklung. Namhafte Experten wie Dr. Verena Metze-Mangold, Vizepräsidentin der Deutschen UNESCO-Kommission, Professor Gerd Michelsen, Inhaber des UNESCO-Lehrstuhls Higher Education for Sustainable Developement, oder Gesine Schwan, Präsidentin der Humboldt-Viadrina School of Governance, melden sich zu Wort.
Das Themenheft der Zeitschrift "UNESCO heute" stellt mit Artikeln und Hintergrundberichten Aktivitäten zur UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" und deren politische und organisatorische Umsetzung in Deutschland vor.
Die Deutsche UNESCO-Kommission und die Bürgermeister der 13 deutschen UN-Dekade-Städte fordern von Bund und Ländern mehr Unterstützung, um mit Hilfe von Bildung in Kommunen eine nachhaltige Entwicklung voranzutreiben. Das geht aus der im Dezember veröffentlichten Erklärung "Zukunftsfähige Kommunen: Chancen durch Bildung für nachhaltige Entwicklung" hervor.
Ein Diskussionsbeitrag der Deutschen UNESCO-Kommission
"Delivering Future Capacity in the Kindergarten: Giving Children a Stronger Role, Advancing Sustainable Development": A contribution by the German Commission for UNESCO addressing those responsible for early childhood education in the federal and state governments, in local communities, non-governmental organisations and churches, as well as child carers.
Die UN-Dekade wurde von den Vereinten Nationen für die Jahre 2005 bis 2014 ausgerufen. In Deutschland koordiniert die Deutsche UNESCO-Kommission die Aktivitäten im Auftrag des BMBF und auf der Grundlage eines einstimmigen Bundestagsbeschlusses vom 1. Juli 2004. Sie hat hierfür ein Nationalkomitee berufen. Schwerpunkte der deutschen Umsetzung sind die Zusammenarbeit von Politik und Zivilgesellschaft zur Förderung der Bildung für nachhaltige Entwicklung, die Entwicklung von Strategien zur besseren Verankerung der Bildung für nachhaltige Entwicklung im Bildungswesen, die Auszeichnung guter Praxis und die Förderung internationaler Kooperationen zur Bildung für nachhaltige Entwicklung. Die bisherige deutsche Umsetzung gilt international als modellhaft.
Diese Publikation enthält den redaktionell leicht überarbeiteten Abschlussbericht für das vom BMBF geförderte Projekt "Die Umsetzung der UN-Dekade 'Bildung für nachhaltige Entwicklung (2005-2014)' in Deutschland Mitte 2007 bis Mitte 2010".
