Die Kommission "Bildung für eine nachhaltige Entwicklung" versteht sich als:

• Forum des Austausches, das der Förderung des wissenschaftlichen Niveaus der Auseinandersetzung und Forschung zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung dient.
• Forum für systematische Weiterentwicklung von Konzepten zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung, inklusive ihrer Umsetzung, Verbreitung und Etablierung in den Bildungseinrichtungen.
• Organisatorischer Rahmen, aus dem heraus die Dringlichkeit und das Anliegen der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in allen Sektoren des Bildungssystems und in der Bildungspolitik vertreten werden kann.

Themen sind:

• Analyse des Status quo der BNE in Deutschland
• Strategien zur Evaluation von Modellversuchen zur BNE, insbesondere Entwicklungsforschung
• Funktion der BNE bei der Etablierung von Umweltbewusstsein
• Etablierung von Themen zur BNE in der Lehre und Forschung der Hochschulen
• Etablierung eines Forschungsverbundes
• Wissenschaftstheoretische Positionierungen
• Sondierung von zentralen künftigen Themen und Konzeptionen der BNE, insbesondere: die Bedeutung des lebenslangen Lernens, des Gender Mainstreamings und der Lebensstilforschung
• Begriffliche Klärung der BNE (insbesondere ihr Bezug auf entwicklungsorientierte Bildung)
• (Adressantenspezifische) Vermittlungsmechanismen und -schwierigkeiten in der BNE
• Institutionelle Innovationen
• Qualität und Professionalisierung
• Anthropologie, Ethik und Umweltbildung