Die Arbeit des Fachgebietes versteht Umweltbildung/Bildung für nachhaltige Entwicklung - in Lehre, pädagogischer Entwicklung und Forschung - als Querschnittsdisziplin mit ausgeprägt interdisziplinärer Ausrichtung und regionaler Verankerung und bezieht sich auf folgende Bereiche:

• Interdisziplinäre Grundlagen (Umweltprobleme, Stadtentwicklung, nachhaltige Entwicklung, Erkenntnistheorie, Ethik...)
• allgemeinpädagogische Aspekte, Verknüpfungen zu Globalem Lernen, Interkultureller Bildung, Friedenspädagogik, Menschenrechtsbildung, Gesundheitspädagogik
• Schulentwicklung/Öffnung der Schule in die Region, didaktisch-methodische und curriculare Aspekte
• Die hochschuldidaktische Arbeit schließt die intensive Nutzung der Neuen Medien und des Internet für die Lehre ein, siehe auch Service Studium-BNE-online: Materialien, Literatur, Links, www.nachhaltigkeitsbildung.de, Online-Literaturdatenbank BNE (beides im Aufbau)
• Internationale Kooperation (zur Zeit vor allem mit Ulan-Ude/Baikal)
• Auf regionaler Ebene: Didaktische Entwicklungsarbeit, Lernorterschließung, Beratung, Lehrerfortbildung. Zu Themen der Region Osnabrück und für Adressaten in Osnabrück im Rahmen des Vereins für Ökologie und Umweltbildung Osnabrück e.V. und des AK Umweltbildung der LA 21 Osnabrück (siehe Dekade-Projekt 2005-2008). Mit beiden hat die Universität Osnabrück einen Kooperations- bzw. Patenschaftsvertrag. In diesem Rahmen wird die Forschungs- und Entwicklungsarbeit des Fachgebietes und in reduziertem Umfang auch die Lehre nach dem Ende der Dienstpflichten des Stelleninhabers bis auf weiteres in der Universität weitergeführt.