Globales Lernen in der Kunsthalle Bremen

"Nachhaltigkeit verlangt einen gesellschaftlichen Mindestkonsens über handlungsleitende Motive und Ziele... Dazu bedarf es einer neuen Weltsicht, einer mentalen Innovation, was ohne die Künste und ästhetisch-kulturelle Praktiken nicht denkbar ist. Denn Kunst gestaltet und kommuniziert Werte. Kunst und Kultur modellieren die mentale Infrastruktur, die eine Gesellschaft zur ihrer Selbstdefinition braucht." (Kurt, Hildgard u. Wagner, Bernd: Kultur - Kunst - Nachhaltigkeit, S. 19, 2002)

In unseren Führungen - orientiert am Rahmenplan "Primarstufe" - vermitteln wir den Schülern an ihre eigene Lebenswelt anknüpfend, soziale, kulturelle, umweltpolitische und globale Aspekte am Beispiel ausgewählter Kunstwerke. Der Blick in die (Kunst)-Geschichte bietet grundsätzlich eine Möglichkeit, aus Vergangenem für die Gegenwart und die Zukunft zu lernen. So lassen sich Schlussfolgerungen über ökologische, ökonomische und soziale Entwicklungen ziehen.

Wir unterstützen Schüler bei der Entwicklung ihrer Handlungsfähigkeit, um sich an globalen Prozessen beteiligen zu können: Sie sollen durch den Erwerb spezifischer Gestaltungskompetenzen dazu befähigt werden, sich an zukunftsrelevanten gesellschaftlichen Entscheidungsprozessen zu beteiligen, Zusammenhänge zu erkennen und dadurch verantwortliches Handeln für ihr Leben in der Gegenwart mit Blick auf die Zukunft zu erlernen. Es gilt, den Schülern neben inhaltlichem Wissen Gestaltungskompetenzen, wie Sach- und Methodenkompetenzen, Sozialkompetenzen sowie Selbstkompetenzen im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung zu vermitteln.

Grundlagen für unsere Arbeit:

Wir orientieren uns in unserer Vermittlungsarbeit zum Globalen Lernen an dem von der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK) herausgegebenen Ratgeber für außerschulische Fachkräfte zur Förderung der Bildung für nachhaltige Entwicklung in der (Ganztags-)Schule sowie am Rahmenplan "Sachunterricht" für die Primarstufe.

Kooperationspartner:

Wir kooperieren mit dem Landesinstitut für Schule, Bremen, dem Bremer Informationszentrum für Menschenrechte und Entwicklung (BIZ), der Bremer Schuloffensive e.V. und der Serviceagentur Ganztägig lernen.